طلبہ کیلئے مصنوعی ذہانت سوچنے میں معاون، متبادل نہیں: ماہر

معیار اور ادارہ جاتی امتیاز کے مشیر ڈاکٹر عبدالمجید العومی نے کہا ہے کہ مصنوعی ذہانت تعلیمی افق کو وسعت دیتی ہے اور طلبہ کو چاہیے کہ وہ اسے سوچنے میں مددگار آلے کے طور پر استعمال کریں، نہ کہ اس کا متبادل سمجھیں۔

انہوں نے الاخباریہ چینل سے گفتگو میں مزید کہا کہ مصنوعی ذہانت تعلیمی عمل میں بہت سی ایسی صلاحیتیں فراہم کرتی ہے جنہیں درست طریقے سے بروئے کار لا کر علم کو قابلیت اور رویے کی سمجھ میں بدلا جا سکتا ہے۔

العومی نے اس جانب بھی اشارہ کیا کہ مصنوعی ذہانت کو انسانی فہم کی بنیاد پر صلاحیت سازی کے عمل میں معاون ہونا چاہیے اور یہ بھی واضح کرنا چاہیے کہ وہ کسی نتیجے تک کیسے پہنچی۔

اعرض التغريدة على منصة X