والدین کے جھگڑے تعلیمی کارکردگی پر اثرانداز ہوتے ہیں

خاندانی مشیر اور مصدقہ ٹرینر عبیر السعد نے کہا ہے کہ اسکولوں کی واپسی خاندان کی زندگی میں ایک اہم مرحلہ ہے، اور خاندانی استحکام براہ راست بچوں کی نفسیاتی حالت اور ان کی تعلیمی توجہ و کارکردگی پر اثرانداز ہوتا ہے۔

عبیر السعد نے «عاجل» سے گفتگو میں کہا کہ وہ بچے جو مسلسل کشیدہ اور اختلافات سے بھرپور ماحول میں پرورش پاتے ہیں، انہیں اسکول میں توجہ مرکوز کرنے میں زیادہ مشکلات پیش آ سکتی ہیں۔ ان کے مطابق، میاں بیوی کے جھگڑوں کے اثرات ہمیشہ براہ راست ظاہر نہیں ہوتے بلکہ یہ بچوں میں رویے اور نفسیاتی تبدیلیوں کی صورت میں سامنے آ سکتے ہیں۔

انہوں نے بتایا کہ بچوں میں اس کے نمایاں آثار میں چڑچڑاپن، تنہائی پسندی، نیند میں خلل، تعلیمی کارکردگی میں کمی، پڑھائی سے دلچسپی کا فقدان یا بعض صورتوں میں اسکول جانے سے انکار شامل ہیں۔

ان کا کہنا تھا کہ خاص طور پر کم عمر بچے اپنے جذبات کو الفاظ میں بیان کرنے کی صلاحیت نہیں رکھتے، اس لیے گھر کے ماحول میں پائے جانے والے دباؤ کا اظہار وہ غیر مستقیم رویوں کے ذریعے کرتے ہیں۔

خاندانی مشیر نے خبردار کیا کہ مسئلہ اس وقت مزید پیچیدہ ہو جاتا ہے جب بچے کو والدین کے جھگڑے میں فریق بنا دیا جائے، مثلاً اسے مسائل کی تفصیلات میں شامل کرنا، ایک دوسرے کی شکایت اس کے سامنے کرنا، کسی ایک کا ساتھ دینے پر مجبور کرنا یا والدین کے درمیان پیغام رسانی کا ذریعہ بنانا۔

انہوں نے زور دیا کہ بچے والدین کے جھگڑوں میں فریق نہیں ہوتے اور نہ ہی ان پر والدین کے تعلقات کی اصلاح کی ذمہ داری عائد ہوتی ہے۔ بچے کو یہ احساس ہونا چاہیے کہ اس کے والدین اپنے اختلافات اس سے الگ رہ کر حل کر سکتے ہیں اور خاندانی استحکام اس کی ذمہ داری نہیں۔

ان کا کہنا تھا کہ خاندان میں اختلافات ہونا فطری بات ہے اور اس کا مطلب یہ نہیں کہ ازدواجی زندگی میں اختلافات بالکل نہ ہوں۔ اصل اہمیت اس بات کی ہے کہ والدین ان اختلافات کو کس طرح سنبھالتے ہیں اور یہ کہ یہ جھگڑے بچوں کے لیے مستقل خوف اور پریشانی کا باعث نہ بنیں۔

اسکولوں کی واپسی کے موقع پر عبیر السعد نے زور دیا کہ بچوں کے لیے زیادہ پُرسکون اور محفوظ خاندانی ماحول فراہم کرنا ضروری ہے، تاکہ وہ تعلیمی سال کا آغاز اعتماد اور توجہ کے ساتھ کر سکیں اور ان پر والدین کے جھگڑوں کا بوجھ نہ ہو۔